假设你是李平，代表全班前往医院看望铃木同学。请根据你看望铃木时候的对话，以“鈴木さんへのお見舞い”为题，用第一人称写一篇班级通讯。
李平：どうですか、具合は？
鈴木：いやあ、足の骨、折っちゃったね。
李平：大変でしたね。でもお元気そうですね。この花、みなさんの気持なんですか。
鈴木：やあ、どうも。
李平：あ、じゃ、ちょっとこれ、花瓶に入れてきます。
鈴木：嬉しいな。どうもありがとう。
李平：鈴木さん、自転車に乗ってたんですね。
鈴木：うん。
李平：気をつけてくださいね。自転車も危ないから。で、まだ、痛むんですか。
鈴木：うん、すこしね。でも、単純骨折だかすぐ治るって、医者が言ってた。
李平：で、いつごろ退院できるんですか。
鈴木：あと一週間ぐらいかな。
李平：じゃ、そろそろ。
鈴木：今日は本当にありがとう。みなさんによろしく。
李平：はい。じゃ、どうぞお大事に。
写作要求：
1.字数为300——350字。
2.格式正确，书写清楚。 3.使用“です”“ ます”体。
1、作文评分方法：
现根据短文内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2、档次标准：
第六档次：（26——30分）写出主要信息，语言准确流畅，句型及表达方式丰富。
第五档次：（20——25分）写出主要信息，语言表达恰当。
第四档次：（15——19分）写出部分信息，语言表达通顺。
第三档次：(10——14分) 写出部分信息，语言表达基本通顺。
第二档次：（5——9分）写出少部分信息，语言表达欠通顺。
第一档次：（0——4分）只写出很少信息，语言表达不通顺或字数少于100字。
3、评分标准：
（1）少于300字者，每少写一行扣0.5分。
（2）每个用词或书写错误扣0.5分。
（3）每个语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
作文 鈴木さんへのお見舞い
昨日、クラス全員を代表して、足の骨折で入院中の鈴木さんを見舞いに行ってきました。骨折だから痛いし、入院生活が長いだろうと心配していたわたしは、元気そうな鈴木さんの顔を見て、安心しました。さっそく病状を聞いたら、単純骨折だからすぐ治るというお医者さんの診断を教えてもらいました。まだ少し痛むのでが、後1週間ぐらいで、退院するそうです。自転車に乗っていた時の交通事故なので、これから自転車の利用でも、安全に気をつけなければなりませんね。
鈴木さんへの御見舞いに花束を買って、病室ん花瓶に入れました。その花を見て、鈴木さんはすっごく喜んでくれました。ぜひみなさんによろしくねと頼まれました。もうしばらく経ったら、鈴木さんは私達の間に戻ってくるでしょう。(330字)
