一、教学目的与要求（四号加黑）
目的：掌握授受动词「あげる」「もらう」的用法；掌握格助词「で」「に」的用法。
要求：能用正确的语音和语调朗读课文。背诵基础课文。
二、教学重点与难点
重点：1.词汇：あげます、もらいます、さっき、たった今、もう一度、分かりました
2.句型：～で ～を～ます
～は～に～をあげます
～は ～から（に）～をもらいます
～に会います
3.词法：「よ」的用法。
4.交际要点：「お邪魔します」的用法。
难点：授受动词「もらう」的用法。
三、教学方法和手段
方法：日汉对比法。
手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。
四、教学仪器、设备：CD录音机。
五、主要授课内容：
1.重要词汇讲解（小四加黑）
（1）あげます [二类动词（一段他动）] 给（出）
1） “あげます”的基本形式是“あげる”，表示自己给他人或者是他人给他人物品，相当于汉语的“给”。
2） 基本句型是：授予者+は/が+授受者+に+体言（物）+をあげる。接受者不能是第一人称。意思相当于汉语的“…给…”。
辨析 “あげる”一般用于同辈之间。当晚辈给长辈东西时要用“さしあげる”，它比“あげる”的尊敬程度更高。如果是给比自己辈分或地位低的人东西的时候一般用“あげる”或者“やる”。
例：①私は田中さんにお土産を上げました。（我给了田中先生特产。）
②田中さんは王さんにお土産を上げます。（田中给王先生特产。）
③私は先生にお土産をさし上げました。（我给老师带了特产。）
④私は子供におもちゃをやりました。（我给了孩子玩具。）
（2）．もらいます [一类动词（五段他动）]
1）“もらいます”的基本形式“もらう”表示从别人那儿得到某东西。
２）基本句型是：接受者+は+授予者+に/から+体言（物）+をもらう。相当于汉语的“…从…得道…”或者“…收到…”的意思。
辨析 “もらう”用于辈分、地位和身份相同或者接受者地位、辈分高与授与者的情况，在向外人叙述自己从亲属、长辈那儿得到什么的时候也可以使用。当接受的辈分、地位身份低于授与者的时候或者要表达对授与着尊敬的时候用“いただく”来表示。
例：①私は田中さんからおみやげをもらいました。（我收到了田中送的土特产。）
②田中さんからおみやげをもらいましたか。（你收到田中的特产了吗？）
③王さんは田中さんからおみやげをもらいました。（小王收到了田中的特产。）
④私は先輩から本をいただきます。（学长给了我一本书。）
⑤私は先生からお土産をいただきました。（我收到了老师送的特产。）
（3）．さっき たった今 [副词] 刚刚，刚才
都是副词，表示刚刚过去的一段时间，都与动词的过去式呼应。但是“たった今”距离说话时间更近。二者都是比较随便的口语说法。
例：①たった今帰りました。（我刚刚回来。）
②さっき電話がありました。（刚才有你的电话。）
③さっきから待っていました。（刚才一直在等您。）
（4）．もう一度
是“再来一次”的意思。“もう”再读成①型音的时候，是“已经”的意思；如果读成②型音的话，是“还、再”的意思。
例：①もう12時になりました。（已经12点了。）
②もういっぱいお願いします。（再来一杯。）
③彼はもう帰りました。（他已经回家了。）
④午後もう一度来てください。（请下午再来一趟。）
（5）．分かりました
基本形是“わかる”。是“明白、理解”的意思，在口语中很常见。
例：①わかりましたか。（明白了吗？）
—はい、わかりました。（明白了。）
②コピーしてください。（复印一下。）
—はい、わかりました。（好得，明白了。）
2.重点句型语法讲解…..
（１）～で～を～ます
李さんは日本語で手紙を書きます。
接续：体言＋で
意义：“で”是格助词,接在表示工具、材料和方式的词后,表示动作、作用的手段方法等等。相当于汉语的“用…”，“通过…”。
例：①アニメで日本語を勉強します。（通过看动画片学日语。）
②手紙で友達と連絡します。（用书信和朋友联系。）
③ペンで宿題を書きます。（用钢笔写作业。）
④母は電話でわたしと話します。（妈妈用电话和我聊天。）
⑤兄はインターネットで情報を探します。(哥哥通过网络查找信息。)
（2）．～は～に～をあげます
私は小野さんにお土産を上げます。
意义：是一个表示授受关系的句型。表示我（方）给他人或他人给他人某物。 提示助词“は”接在授予者后面，格助词“に”接在授受者后面，格助词“を”表示授予内容，与前面的体言一起构成宾语。此句型相当于汉语的“…给某人…”。的意思。
例：①田中さんは王さんに本を上げました。（田中给了小王一本书。）
②（私は）犬に骨をやりました。（我给了小狗一些骨头。）
③母は妹に辞書をあげました。（妈妈给了妹妹一本字典。）
④金先生は趙さんにペンをあげました。（金老师给了小赵一支钢笔。）
⑤弟は校長先生に手紙を書いて差し上げました。（弟弟给校长写了一封信。）
（3）.～は～から（に）～をもらいます
私は小野から辞書をもらいました。
意义：表示授受关系的句型。提示助词“は”前面接接受者，格助词“から”前面接授予者。“から”可以用“に”替换。相当于汉语的“…从…得到…”的意思。格助词“を”表示授予内容，与前面的体言一起构成宾语。
例：①私はブーイフレンドから花をもらいます。（我从男朋友那得到一束花。）
②私は母から電話をもらいました。（我接到了妈妈的电话。）
③わたしはお姉さんからプレゼントをもらいました。（我从姐姐那得到了礼物。）
④友達から手紙をもらいました。（我收到了朋友的来信。）
⑤知惠さんの両親からお土産をいただきました。（从知惠的父母那得到了礼物。）
（4）.～に会います
李さんは明日中島さんに会います。
接续：体言（人）+に会います
意义：“会います”的基本形是“会う”，意思是“会面”。格助词“に”接前面见面的对象。相当于汉语的“见到…”，“和…会面”的意思。
例：①昨日、田中さんに会いました。(昨天我见到了田中先生。)
②今朝、公園で王さんに会いました。（早上在公园见到小王了。）
③田中先生に会いましたか。(你见到田中老师了吗？)
—田中先生に会いませんでした。（我没见到田中老师。）
3.词法：「よ」的用法。
もう帰りましたよ。
接续：接在完整的句子末尾
意义：“よ”是终助词，接在句末，有很多用法。本课中的意思是加强提示、劝诱、告诫等语气的意思。相当于汉语的“啊,呀，哟”等语气词。
例：①お母さんはすぐ帰りますよ。（你妈妈很快就回来啦。）
②この映画はおもしろいですよ。（这个电影很有趣的哟。）
③ 明日、8時に授業がありますよ。（明天早上八点上课呢。）
④これは彼の本ですよ。(这是他的书呀。)
⑤明日は弟の誕生日ですよ。（明天是弟弟的生日呀。）
4.交际要点：「お邪魔します」的用法。
当要进入上司的办公室或到别人家里做客，进门的时候可以说：
お邪魔します。（我要打扰了。）
同样离开的时候可以说：
お邪魔しました。（打扰您了。）
六、实训：
场景会话1
周六晚上,田中到小野家做客。
田中：今晩は。（晚上好。）
小野：今晩は。ようこそいらっしゃい。どうぞ、家に上がってください。（晚上好。欢迎啊，请进屋。）
田中：じゃ、お邪魔します。（那么我就打扰了。）
注解：ようこそいらっしゃい
一般在别人来访的时候使用，相当于汉语的“欢迎”。但是注意一般只用于个人对个人的场合。在日本的商店或餐厅，在进门时能听到店员们说「いらっしゃいませ」，这是比「ようこそいらっしゃい」更加尊敬的说法。一般在个人之间不使用。
场景会话2
考试完了，刚和千代子是同班同学。
剛：やっと試験が終ったなあ。(考试总算完了。)
千代子：ええ、そうね。（是啊。）
学生A和学生B在谈论今年新入学的学生。
学生A：新入生の真里さんはなかなかの美人だなあ。（新入学的真里真漂亮啊。）
学生B：そう？何組の人？（是吗？哪班的？）
注解：なあ
终助词「なあ」是终助词「な」的长音表现形式，它表示说话人的感叹的语气，一般为男性使用，女性多用「ねえ」。
单元练习2
一、 将下列汉字改为平（片）假名。
1．仕事＿＿ 2．試験＿＿ ３．出張＿＿ 4．名前＿＿
５．誕生日＿＿ ６．新宿＿＿ ７．来月＿＿ ８．韓国＿＿
９．交差点＿＿ １０．音楽＿＿ １１．動物＿＿ １２．足球＿＿
１３．草莓＿＿ １４慢跑＿＿ １５番号＿＿ １６宿題＿＿
１７航空便＿＿ １８．記念品＿＿ １９．住所＿＿ ２０．小麦粉＿＿
二、讲下列假名改为日语汉字（外来语翻译成汉语意思。）
１．きのう＿＿ ２．あした＿＿ ３．まいにち＿＿ ４．まいあさ＿＿ ５．せんしゅ＿＿ ６．そうじ＿＿ ７．のむ＿＿ ８．かう＿＿ ９．とる＿＿ １０．かく＿＿ １１．おくる＿＿ １２．スケジュール＿＿１３．ふとる＿＿ １４．とどる＿＿ １５．かす＿＿ １６．ならう＿＿１７．かりる＿＿ １８．おしえる＿＿ １９．プレゼント＿＿２０．チケット＿＿
三、从下列选项中选取最恰当的一项完成句子。
１．昨日の朝は7時に＿＿。
（１） 起きる （２）おきます （３）起きました （４）起きません
２．先週は＿＿。
（１） 休みますか （２）休みます （３）休みません （４）休みませんでした
３．田中さんは明日＿＿。
（１） 働きます （２）働きました
（３）働きませんでした （４）働きませんでしたか
４．昨日、何時にうちへ帰りましたか。
―＿＿11時半ごろです。
（１） 大体 （２）まっすぐ （３）いつも （４）たしかに
５．試験は来週の月曜日ですか。
―ええ、＿＿そうです。
（１） たしか （２）まっすぐ （３）いつも （４）たしかに
６．―タベは＿＿帰りましたか。
― ええ、どこへも行きませんでした。
（１） たしか （２）まっすぐ （３）いつも （４）いっしょに
７．李さんは薬を＿＿か。
（１） たべます （２）のみます （３）とります （４）かきます
８．昨日はパソコンを＿＿。
（１） かきました （２）かいました
（３）べんきょうしました （４）みました
９．私はいつも教室で手紙を＿＿。
（１） かう （２）かく （３）かりる （４）かす
１０．―いらっしゃいませ。
―コーラとペン＿＿。
（１） です （２）をください （３）をかいます （４）をかきます
四、从下列选项中选择正确的助词。
1．今日の昼、何＿＿食べましたか。
（１） を （２）は （３）には （４）が
2．私は毎日ジョギング＿＿します。
（１） に （２）まで （３）から （４）を
3．タベ、デパート＿＿李さんに会いました。
（１） で （２）には （３）を （４）に
4．私は毎朝、パン＿＿お粥を食べます。
（１） に （２）まで （３）から （４）か
5．申込書＿＿ください。
（１） で （２）を （３）は （４）に
6．王さんは速達＿＿送りました。
（１） を （２）から （３）に （４）で
7．吉田さんはわたし＿＿お土産をくれました。
（１） に （２）まで （３）へ （４）を
8．夕べは途中で李さん＿＿会いました。
（１） で （２）には （３）を （４）に
9．そのコンサートの切符はだれ＿＿あげましたか。
（１） に （２）まで （３）から （４）か
10．私はタクシー＿＿乗って帰りましたか。
（１） で （２）を （３）は （４）に
五、讲下列日文短句翻译成中文。
張さんは昨日何時から何時まで勉強しましたか。
歡迎会は何時からですか。
今週の土曜日と日曜日は休みませんが、来週の木曜日と金曜日は休みます。
試験はいつ終わりますか。
課長、お宅はどちらですか。
お疲れ様でした。
