一、教学目的与要求
目的：1通过听课文中日本人的会话内容，达到提高听力的目的。
2 通过对敬语的学习，提高日语中敬语在公司的应用能力。
要求：1掌握汉字的音训读法。
2 能完全听懂课文对话的内容。
3 熟练掌握本课中敬语的用法，并能灵活应用到实际中。
二、教学重点与难点
重点：1.词汇：召し上がる ご覧になる おっしゃる いらっしゃる
おいでになる なさる くださる さきほど
2.句型：～られます
お～になります
お（ご）～ください
3.词法：「れる、られる」的用法
4.交际要点：「ご存じですか」
难点：尊他用语
三、教学方法和手段
方法：以短剧表演形式练习敬语会话。
手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。
四、教学仪器、设备：CD录音机。
五、主要授课内容：
1.重要词汇讲解
(１)．召し上がる（めしあがる）「五段他动」 吃，喝。属于尊他用语。是“食べる”、“飲む”的敬语。
例：①どうぞめしあがってください。（请吃饭吧。）
②お昼はめしあがりましたか。（您吃午饭了吗？）
③何をめしあがるでしょうか。（您想吃什么？）
(2)．ご覧になる（ごらんいなる）「五段他动」看，读。属于尊他用语。是“見る”、“読む”的敬语。
例：①資料をご覧になりましたか。（您看过资料了吗？）
②メールをご覧になりましたか。（您看过电子邮件了吗？）
＊相关常用搭配
① どうぞご覧ください。（请观赏）
② ご覧の上、ご連絡ください。（看完之后请与我们联系。）
(３)．おっしゃる「五段他动」说，讲。是“言う”的敬语形式。注意“おっしゃる”的“ます连用形”是“おっしゃい”，“て连用形”是“おっしゃって”，中顿形是“おっしゃり”。
例：①おっしゃったとおりです。（正如您所说的。）
②おっしゃっているのはじじつですか。（您说的都是事实吗？）
③おっしゃったように、だめです。（正如您所言，确实不行。）
(４)．いらっしゃる「五段自动」去，来，在。尊他用语。是“いる、行く、来る”的敬语形式。它的活用与“おっしゃる”类似。
例：①いらっしゃいませ。（欢迎光临）
②いまどこにいらっしゃいますか。（您现在在哪里？）
③学校にいらっしゃる時間を教えてください。（请告诉我您在学校的时间。）
④こちらへいらっしゃってください。（请来这里）
(５)．おいでになる「五段自动」 做，干。尊他用语。是 “いる、行く、来る”的敬语形式。
例：①おいてになってください。（请过来吧。）
②いつおいでになりますか。（您什么时候过来？）
(６)．なさる「五段他动」做，干。尊他用语。是“する”的敬语形式。它的活用与“おっしゃる”类似。
例：①仕事は何をなさっていますか。（您是作什么工作的？）
③ 手続きなさいましたか。（您办手续了吗？）
(７)．くださる「五段他动」 给。尊他用语。是“くれる”的敬语形式。它的活用与“おっしゃる”类似。
例：①チャンスをくださってありがとう。（谢谢您给我机会。）
②がんばってくださいました。（您为我们努力了。）
④ 気持ちをくださればありがたいです。（能有份心意的话就很感谢了。）
(８)．さきほど「副词」刚才，方才。是“さき”郑重、正式的说法。
例：①さきほどありがとうございました。（刚才谢谢您了。）
②さきほど何を言っていましたか。（刚才您说什么了？）
③さきほどすみません。（刚才对不起了。）
２ 重要语法句型讲解
（１）．～（ら）れます
周先生は明日日本へ行かれます。
＊接续：动词未然形（ない形）＋（ら）れる
＊意义：这是一般动词构成敬语的方式。表示对动作主体和其行为的一种尊敬。
※动词由于活用不同，敬语形式也有所不同。具体接续法如下：
一类动词（五段活用动词）的被动形式为其未然形加“れる”；二类动词（一段活用动词）的被动形式为其未然形加“られる”；サ变动词为“する”变成“される”，カ变动词为“来る” 变成“来られる”。
词类 基本形 未然形 被动形 构成方式
五段动词
読む 読ま 読まれる ＋れる
聞く 聞か 聞かれる ＋れる
一段动词 食べる 食べ 食べられる ＋られる
ぶつける ぶつけ ぶつけられる ＋られる
サ变动词 放送する 放送し 放送される ＋れる
翻訳する 翻訳し 翻訳される ＋れる
カ变动词 来る こ 来られる ＋られる
例：①来週はこられますか。（您下周能来吗）
②いつアメリカへ行かれますか。（您什么时候去美国？）
③先生はいつ帰られますか。（老师您什么时候回去？）
④社長はさきほど電話をかけられました。（社长刚刚打电话了。）
（２） お∕～になります
お客様はもうお帰りになりました。
＊接续：お＋一类动词、二类动词第一连用形（ます形）＋になります；ご＋サ变动词词干＋になります
＊意义：敬语构成方式的一种，表示对谈话对象或谈话所涉及对象以及其行为的一种尊敬，尊敬程度较高。
例：①先生はご帰国になりましたか。（老师回国了吗？）
②就職はお決めになりましたか。（工作定下来了吗？）
③トイレはお済みになりましたか。（去洗手间了吗？）
④お掛けになってお待ちください。（请您坐下来等候。）
（３） お（ご）～ください
どうぞ、お座りください。
＊接续：お＋一类动词或二类动词第一连用形（ます形）＋ください
ご＋ご＋サ变动词词干＋ください
＊意义：表示对说话对象的尊重。这是另一种敬语构成方式，尊敬程度比上一种句型高。用于请求对方做某事，常与“どうぞ”呼应使用。
例：①お座りください。
②お入りください。
③どうぞお食べください。
④ご覧ください。
⑤ご利用ください。
3 交际要点 「ご存知ですか」
口语中用来询问对方对自己所提及的事情是否知道时经常使用。相当于汉语的“您知道吗？”。语气比「知ってますか」更加尊敬、礼貌，多对长辈、上司使用。
六 实训
场景会话1
小李在下课后向小松请教问题。
李：小松さん、今日の講義についてちょっと伺いたいと思いますが、よろしいでしょうか。（关于今天的讲义我想问你一些问题，可以吗？）
小松：いいですよ。（好啊。）…（说话在继续）
李：いつも手伝ってくださってありがとうございます。（谢谢您总是给予我帮助。）
小松：いいえ。（没什么的，应该的。）
～てくださってありがとうございます。
注解：用在第二连用形（て形）后，表示对对方所给予的帮助或物品表示感谢。「くださる」是「くれる」的敬语形式，与之相似的还有「いただく」是「もらう」的敬语形式。这句话相当于汉语的“谢谢您给予…”，多用在与长辈、上司的对话中，或者是与自己不太熟的人之间。
场景会话２
美纪：百合、何を考えているの？何回も呼んだよ。（百合，你在想什么？我叫你好几次了。）
左藤：キムさん、キムチが好きですか。（金，你喜欢韩国泡菜吗？）
キム：いいえ、別に。（不是特别喜欢。）
別に
注解：在口语中，表示“不怎么，没什么，不是特别”的时候，使用「いいえ、別に」，也经常在逃避某个话题的时候使用。
例：別に用はない。（别无他事。）
七 作业：课后练习二
