日语能力考试一级复习技巧

一、 一级对能力的要求
    一级是能力测试的最高级别，对日语能力的要求很高。具体如下：
    日语学习时间在900个小时左右，掌握掌握2000字左右的汉字；10000个左右的词汇；日语的高级语法。（能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要）
    很多人认为一级只要求900个小时的学习时间，应该不难。但实际上着900个小时应该是有效的900个小时。也就是说，学习内容完全被消化的900个小时。一般说来，学习一个小时，需要2~3个甚至更多的时间去消化和掌握。所以，900个小时可能是2000个或3000个小时。具体要因人而异，不能一概而论。但不论对谁来说，一级都不是轻而一举就能真正通过的。之所以用了“真正”是因为很多过了一级的人，实际上并没有具备一级的实力。是否具备了一级实力就看你的水平是否达到能满足社会交往、大学学习及基础研究的需要。
    这一点，大家可以自测。
    二、 考一级之前用不用先考二级？
    我个人认为应该考了二级后再考一级。可以说从某种意义上讲，二级要比一级更重要。
    1.二级要求的内容是日语中最根基的部分
    很多考过一级的人都知道，实际上一级的很多内容都是为考试而考试，在日常生活中很少用到，或是只在特定的场合和条件下用到。而二级则是和日常生活息息相关的一些内容。所以，要想真正提高日语实力和水平，要从二级下手。
    2.二级内容是一级考试的一部分
    一级的虽然有很多特殊的内容，但其基础还是二级。这一点，从考试对日语能力的要求就可以看出来。一级要求的10000个词汇中包含二级的6000个。也就是说二级的内容要占一级的60%左右。所以，二级内容如果不能掌握好，势必影响一级。实际上，很多人过不了一级还是因为属于二级内容的基础不好。并不是没有掌握一级专属的特殊内容。
    3.一级和二级的跨度大不大？
    应该说，跨度不小。因为二级内容和我们日常应用的日语关系紧密，所以一般不觉得很难。而一级的内容往往接触的比较少，就需要多下功夫理解和消化。
    很多人二级考的不错，而一级却一塌糊涂。我想这主要是对一级的认识不够。二级可能不用特意复习就能通过，而一级必须有针对性的复习才行。
    三、 汉字和词汇怎样加强
    1.一级要求2000个左右的汉字。主要指日语常用汉字表。此表在网上可以查询，下载后全部记住就行。（汉字往往既有音读又有训读，两种都要记住。如果有精力，最好要会写，只为应付考试的话，会读就行）
    2.词汇可按以下方法
    A.把以前学过的所有教材找出来，词汇统统复习一遍。并背过。（任何教材都不放过）
    B.不管出现在阅读还是听力中的词汇，都要弄明白。千万不要只看词汇习题中出现的。
    C.找一本词汇练习题，从头做到尾。
    D.每次做题出现的生词，查词典后标上特殊记号。定期复习一遍。
    E.有条件的可以把重要词汇录下来，有空的时候反复听。
    四、 如何提高听力
    1.加强词汇量
    因为听不懂，主要是词汇量太少。
    2.养成每天定时听日语的习惯
    听磁带，广播，日剧都行。哪怕是听不懂，也要坚持听。慢慢的听力就提高了。注意不能三天打鱼两天晒网，每天坚持才有效果。
    3.掌握日语的话外音
    听力考试中很多都是考察你能否听出说话人的真正含义。这就要求你掌握有些话的实际含义。平时要多留意收集。这对阅读也很有用。
    4.一定注意句尾，因为日语最重要的部分往往再句尾。不要在没听完的时候断章取义。
    5.加强看图能力
    A.日本人从小就跟图形打交道，所以很擅长看图。而中国人接触图形不是很多，往往看到图形就紧张。平时要有意识的多看各种图表。
    B.听力考试时，需要解答的图表会先发下来。一定要先熟悉一下，估计一下可能会出现的内容。
    C.图表有很多常见的术语。比如超过，低于，直线上升，达到顶点等等。熟记这些说法，对于理解图表很有帮助。
    6.听力基本没法检查，所以如果有拿不准的一定要记在草纸上。但要先选出一个答案，一定不要空着，最后再权衡一下是否要修改。
    五、 关于阅读
    毫无疑问，阅读是能力考试中最难的部分。因为它考察的是你的综合能力，包括词汇量、语法、对文章结构的理解、日语中一些固定说法的特殊含义，以及你母语的理解能力。所以阅读也是整个考试中占比重最大的科目，400分中的120分左右。
    1.阅读的文章和分数构成
    A.一般长文1~2篇，短文5~10篇。问题共20个左右，每题5分，卷面分数为100分左右。水平测试200分的科目往往卷面是170分左右，计算实际得分时用卷面分折合。
    B.文章类型一级多为议论文或说明文。常常是和目前的社会现象或人们比较关心的话题有关的内容。
    2.常见的问题类型
    A.指示代词所指示的内容的选择
    B.被省略的部分的还原
    C.接续词插入
    D.作者（文中人物）的观点是什么
    E.填加小标题
    F.看图表选择正确答案
    3， 如何提高阅读能力
    我认为要从量读、速读、精读三个方面入手。
    A.要大量阅读。
    内容不限，最好是自己感性趣的东西，这样便于坚持。可以从童话等简单的开始，推理小说，随感什么的都可以。主要是要让眼睛适应日语。不用太刻意去背文章中出现的单词，大致理解就可以。在阅读过程中会不知不觉掌握大量词汇，这对于会话和写作也很有帮助。
    B.提高速度
    日语中有大量的汉字，约占30%左右，这对于我们中国人十分有利。抓住文章的重点，其他的地方一带而过。阅读的速度必须有针对性的练习，可以找一些文章自己规定出时间来读，并根据自己的阅读能力的变化不断规定的时间。
    C.仔细分析有关内容
    文章中的重点内容一定要花上时间多度几遍，把前后关联、省略的部分、言外之意找出来。
    4.如何应对一级阅读
    A.先看文章最后的注释
    考试的文章最后往往对较难的词给与注释。先看一看，一是有利于文章的理解，另外也不会因为这个生词引起慌张。
    B.文章先快速通读一遍后再看问题。
    因为不看整个文章就回答问题容易断章取义。
    C.指示词所指示的内容一般在其前后。所以在附近找即可。
    D.作者的意见一般在文章开始或结尾。尤其是结尾往往有结论性说法。
    E.接续词选择一定要弄清其前后的关系。
    一般常见的有因果、转折、添加等几种。接续词的词义和区别要先掌握好。
    其实常用的接续词就那么几个，应该不是问题。
    F.注意否定之否定的用法和反问的用法。
    G.长句首先要找出主语、谓语等中心词
    H.选择答案时要有效应用排除法。
    I.不要在一个问题上花太多的时间。拿不准的或选不出来的最好先选一个，如果有剩余时间再重新检查。
    J.不要用你的意见或常识去判断，要根据文章的内容。
    六、 关于语法
    一级的语法只有100多个，再加上二级的180个左右，一共300多个。数量并不多，但涉及内容极广。语法是语言中的骨架，要想表达比较复杂的内容，只靠单词的罗列显然是不行的，必须正确应用语法。众所周知，日语学习中语法是最难的。但狭义上讲，语法因为有固定的范围，又是可以死记硬背的，所以也是最容易应付考试的。那么，语法应该如何复习呢？
    1.找一本能力测试用的语法书，一页不落的看完。
    书店里有很多能力测试用书，内容大同小异，基本都包含一级需要的300多个语法。重要的是要把这本书当成索引，再看看其他语法书是怎么写的，尤其是举了什么样的例子。不要东一锤子西一棒子的乱看，要坚持把一本书看完，这样可以保证内容的完整。
    2.注意接续方法。
    对接续的考察也是一级的一个重要内容。
    3.把意思、用法相近的句型放在一起比较，找出异同。
    4.不要单纯的背句型，要背整个句子。
    背下代表性的句子，不但能记住句型，也能记住接续方法和词汇，是一举多得。
    5.多做练习题，做错的和不会的要及时找原因，并找有关的内容再练习，直到熟记为止。自己错过的，要做标记，经常复习。
    6.在阅读或词汇练习体中遇到的语法也要弄清楚。最好和语法书再对照一下。这样可以加强记忆。
    7.注意敬语的用法
    敬语虽然分数不多，但每年必考。要把各种敬语词和固定用法编成表，这样很快就能记住 .
    8.以前学日语时的笔记可能起很大的作用。它会唤起你很多回忆，要有效应用。