早安日语 9课

9课
【会話】
淡水で
--すみませんが、淡江大学の学生ですか。对不起，请问你是淡江大学的学生吗？
--はい、そうです。私は淡江大学の学生です。是的，我是淡江大学的学生。
--あの方も淡江大学の学生ですか。那位也是淡江大学的学生吗？
--いいえ、あの方は日本語の先生です。那位是日语老师。
--淡江大学はどちらですか。淡江大学在哪里？
--あの山の上です。在那座山上。
【文型】
１、私は学生です。我是学生。
私は日本人ではありません。我不是日本人
私は学生です。台湾人です。 我是学生，是台湾人。
私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
２、この人は誰ですか。这人是谁。
その人は私の友達です。 那人是我朋友。
その人は私の友達で、日本人です。那人是我朋友，是个日本人。
３、あの方はどなたですか？ 那位是谁。
あの方は先生です。 那位是老师。
あの方は先生で、アメリカ人です。那位是老师，是美国人。（那位是美国老师）
４、ここはどこですか？ 这是什么地方。
ここは淡江大学です。　 这是淡江大学。
ここは淡江大学で、私たちの学校です。这是淡江大学，是我们的学校。
５、図書館はどこですか？ 图书馆在哪？
【文法温故而知新】
1.「は」作助词时要读作半母音的（WA)
例如：
これは本です。
私は日本人です。
あそこは大学です。
2.表示疑问的「か」后面为什么没有“？”
日语原来是没有标点符号[句読点（くとうてん）]的，现在日语虽然有了“句読点”，但还是很有限的，“、”和“。”
“、”表示中顿，“。”表示句子结束。
因此当我们用到疑问的时候，将这个疑问终助词「か」加在句末，然后将音调上扬。
例如：
あなたは田中さんですか。(↑)
不过现在也会看到日本人在「か」后面加“？”，表示感叹的时候也会用“！”。
3.「で」有很多用法，今天这一课主要说一下其中一种：表示中顿或者并列。
前面我们已经学习了「甲（名词）は乙（名词）です。」的句型。
例如：
あの方は日本人です。
あの方は先生です。
这时候我们就能用“名词+で”将谓语部分连接起来。
那么上面两句话就变成：あの方は日本人で、先生です。
注意：「で」表示中顿或者并列时，前面只能加形容动词或者名词。
4.本课惯用语「すみませんが」广泛地运用于向人请教的客气用法。
例如：
すみませんが、何時ですか。
すみませんが、鈴木さんですか。
【单词復習】
私 （代）[わたし]我
学生 （名）[がくせい]学生
日本人 （名） [にほんじん]日本人
台湾人 （名） [たいわんじん]台湾人
私たち （代） [わたしたち]我们
学校　 （名） [がっこう]学校
この （连体）这
人　 （名） [ひと]人
誰　 （代） [だれ]谁
その （连体）那，那个
友達 （名） [ともだち]朋友
あの （连体）那个
方 （名） [かた]先生，女士，可以看作“ひと”的敬语
何方 （代） [どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语 　　　
先生 （名） [せんせい]老师
アメリカ人（名） 美国人
ここ （代） 这儿，这里
どこ （代） 哪儿，哪里
図書館 （名） [としょかん]图书馆　　
本屋 （名） [ほんや]书店
そこ （代） 那儿，那里
教室 （名） [きょうしつ]教室
あそこ （代） 那里
銀行 （名） [ぎんこう]银行
郵便局 （名） [ゆうびんきょく]邮局
トイレ （名） 厕所
こちら （代） 这里，这边；这个；这位
クラスメート（名）同班同学
そちら （代） 那边；那个；那位
あちら （代） 那里；那件东西；那位
学長 （名） [がくちょう]大学校长
パン （名） 面包
～屋 （名） [や]～店
うち （名） 家
国 （名） [くに]国家
を （助） 格助词（表示动作所涉及的对象和内容的句子成分）
どちら （代） 哪边；哪个；哪位
お宅 （名） [おたく]府上
会社 （名） [かいしゃ]公司
山 （名） [やま]山
上 （名） [うえ]上面
 
【日本のいろいろ】
お箸を使うときタブー 筷子使用时的禁忌
移(うつ)り箸(ばし) 　　挟完一道菜马上又夹另一道菜
迷(まよ)い箸 　　 当我们挟菜时不知道挟哪个好，手中的筷子犹豫不定　
押(お)し込(こ)み箸 用筷子把食物塞进口中塞得满满的　
寄(よ)せ箸 　　 用筷子前端移动饭碗、盘子等　　　
探(さぐ)り箸 　　 用筷子在菜盘中挑选自己喜欢的食物　
挿(さ)し箸 　　 把筷子插进食物取用，比如蛋、鱼丸之类的圆圆的食物　
舐(ねぶ)り箸 　　 用舌头舔沾在筷子上的食物。舐る和しゃぶる、舐める一样都表示用舌头舔东西。
せせり箸 　　　　用筷子剃牙
涙(なみだ)箸 　　 挟菜的时候汤汁乱滴
かきこみ箸 　　　 以嘴就食物，而且不停得把食物放进嘴里
挟(はさ)み箸 　　 用筷子接取别人挟过来的食物。据说这是对过世的亲人捡骨的时候该有的动作