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1-3. 行為の対象練習_どんなときどう使う日本語表現文型500_日语语法_日语学习网

时间: 2024-10-24    作者: destoon    进入日语论坛
核心提示:1行 こう 為 い の対 たい 象 しょう 練 れん 習 しゅうA ★3・★2どちらが正ただしいですか。正しい方ほうを選えらびなさい。答
(单词翻译:双击或拖选)
1
行 こう 為 い の対 たい 象 しょう  練 れん 習 しゅう
A  ★3・★2
どちらが正ただしいですか。正しい方ほうを選えらびなさい。
答こたえはこちら
1.あなたの林はやしさんに(a.対たいして b.対する)尊そん敬けい心しんはいつ
ごろからのものですか。
2.これは若わかい人(a.向むけに b.向けの)デザインされた服ふくだけれど、母
にもとてもよく似に合あう。
3.地じ元もとの人たちの期き待たいに(a.こたえて b.こたえる)ような活かつ躍
やくをしたいと思おもいます。
4.事じ故この原げん因いんに(a.関かんして b.関する)ただ今調ちょう査さ中で
す。
5.この空あき地ちの利り用よう法ほうを(a.めぐって b.めぐる)まだ両りょう者
しゃの対たい立りつが続つづいている。
B  ★3・★2
   の中の言こと葉ばを使つかって、文ぶんを完かん成せいさせなさい。1ひとつの言
葉は1回かいしか使いません。
 
a.について b.に対たいする c.向むけの d.に関かんする e.にこたえ
て f.をめぐって
 わたしは人にん間げんの命いのちと生き方かた( 1.   )本をよく読んでいる。最さい近
きん読んだこの本は、7、8歳さいぐらいの子ども( 2.   )本で、やさしく書かれてい
る。もっともほんとうに子どものためになるものかどうか( 3.   )は、いろいろ議ぎ論ろ
んがあったようだ。この本を書いたAという作さっ家か( 4.   )わたしはよく知しらな
かったが、本の中の「病びょう気き( 5.   )反はん抗こう心しんより、病気と友だちにな
る心こころを持もつことが大たい切せつだ」という言こと葉ばにはたいへん励はげまされ
た。この作家には、これからも読どく者しゃの期き待たい( 6.   )、いい作さく品ひんを
書いてほしいと思おもう。
C  ★3・★2・★1
 
   の中の言こと葉ばを使つかって、文ぶんを完かん成せいさせなさい。1ひとつの言
葉は1回かいしか使いません。
 
a.要よう求きゅう b.人じん命めい c.病気 d.子ども e.財ざい産さん問
もん題だい
1.その  についてインターネットで調しらべてみました。
2.  にかかわる大たい切せつな問もん題だいだから、よく聞きなさい。
3.学校側がわは、学生たちの  にこたえて討とう論ろん会かいを行おこなうことに
なった。
4.この服ふくは汚よごれても洗あらえばすぐきれいになるので、外遊あそびが好すき
な  向むきです。
5.  をめぐってまだ話し合あいが続つづいている。
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