初级阅读（319）

  数学に関してぜひとも言っておきたいことがあります。

  数学が嫌いな人が大勢いる理由の一つは、数学はできるかできないかがはっきりしているためです。できないとどうしても嫌いになるのです。そこで、僕がどうやって数学を勉強してか、それについて話をします。

  僕は、14歳のとき、夏休みにずっと親の別荘にいて、昼間ずっと数学の問題を解いていました。数学の分厚い問題集の中の問題を解く。これはけっして日本人ができないことではありません。ただし、日本人の多くの学生は、問題をちょっとだけ考えて、すぐできればいいけれども、できなかったらすぐに解答のページをめくって「ああ、なるほど」と納得して、次の問題に移るのです。これでは駄目です。（中略）それだけでは頭の中に残りません。自分にとっては、どちらかというと失敗の体験なのです。問題は解けなかった。解答を見て分かったけれども、解かなかったのです。

  僕はそうではありませんでした。僕には問題は自分の力で解くべきだと考えて、それを断固実行したのです。5分や10分でできた問題もあれば、30分も1時間もかかった問題もよくありました。1時間でもできない問題の場合には、僕はベッドの下の引き出しに入りました。横になってふたを下ろすと、まったく暗闇の中です。その身動きができない状態で数学の問題を考えたのです。

  僕は、問題が解けない限り、ここから出ないと決心しました。頭の中では数学の問題をずっと考えて、そして結局、解けたのです。さもなければ、いまごろはミイラになっているでしょう。

  そんな悠長なことはしていられない。自分が一つの問題を5時間も考えているうちに、外の人は20問も答が分かってしまう。それでいいのだろうかと思う人がいるでしょう。でも違うのです。

  「問題を自分の力だけで解いてしまうことができた。やった！」と、大きな喜びを感じられます。そして、数学にもっと興味が涌いてくるのです。数学はおもしろいな、楽しいなと思えるのです。簡単な問題でもいい。それを自分の力で解くことによって、興味が次々に涌いてくるものです。それはポジティブな記憶になります。ポジティブな記憶は、頭の中に残るのです。

  逆に、解答を見て20問が分かったとしても、「結局できなかった」と虚しさが残るだけなのです。この記憶はネガティブな記憶ですから、脳が忘れてしまうのです。

  このように、ポジティブな記憶を残していくこと、そのためにいろいろな方法を自分なりに考えてください。そして実行してみて、自分に合わないとわかれば、別の方法を探せばいいのです。僕のとった方法もぜひ参考にしてみてください。（ピーター?フランクル「ピーター流らくらく学習術」による）

 

1、筆者は、数学が嫌いな人が多いのはなぜだと言っているか。

①できるまでに長い時間がかかるから。

②できてもできなくてもかまわないから。

③できるかできないかのどちらかだから。

④できるかできないかがよくわからないから。

 

2、「これ」とはどのようなことか。

①夏休みに昼間ずっと親の別荘にいること

②数学の問題集にある問題を解いていくこと

③数学の問題をちょっと考えてすぐ解いてしまうこと

④親と一緒に数学の分厚い問題集の中の問題を解くこと

 

3、「これでは駄目です」とあるが、どうして駄目ですか。

①問題が多すぎて頭の中に残らないから

②解答を見ても納得できず、解かなかったから

③問題が解けなかったという失敗の体験になるから

④解答を見て解き方が失敗だということが分かったから

 

4、「そんな悠長なこと」とはどんなことか。

①５分や10分でできる問題をたくさん解くこと

②問題が解けるまでずっと何時間も考え続けること

③ベッドの引き出しの中で身動きもせず横たわっていること

④解答のページをめくって、分からない問題の答えを調べること