初级阅读（342）

  子供の授業参観に行って驚いたことがあります。先生が、ある問題について「どう思いますか」と質問すると、生徒たちが手をあげ、指された生徒が答えた。次に、「ほかの人は」と先生が聞くと、またみんなが手をあげ、別の誰かを先生が指します。すると、その生徒がさっきの生徒と同じことを答えたのです。そうやって次々に何人もの生徒がみんな同じ答えをしました。これには私、びっくりしました。同じ答えなら言わなくてもいいのにと思うのですが、先生はそれを期待しておられるようでした。むしろ、別の答えが出てくると困ってしまうのかもしれません。

  しかし、無理しても別な答えを出すこと、あるいは人と同じことは言わないことが、大事だと私は思います。クラスが40人いたら40通りの答えがあるべきです。先生にも、「（  　）」と聞いてほしかった。そして、もし出てきた別の答えが間違っていても、それはおもしろいね、とまずほめて、しかし、ここの部分は考え直してみたらどうでしょうとか、ここに無理があるかもしれないと、言っていただけたらと思いましたね。

 

1、「それ」は何を指すか。

①生徒がみんな同じ答えを言うこと

②生徒がみんな違う答えを言うこと

③他の生徒と同じ答えの時は手をあげないこと

④他の生徒と違う答えの時は手をあげないこと

 

2、「子供の授業参観に行って驚いたこと」とあるが、筆者は何に驚いたのか。

①最初に指された生徒の答えが正しかったこと

②先生の質問に生徒が次々に同じ答えを言ったこと

③先生の質問に生徒が手をあげて①人ずつ答えたこと

④最初に答えた生徒と違う答えをする生徒に先生が困ったこと

 

3、筆者は学校の先生にどうしてほしいと思っているか。

①生徒が間違った答えを出したらすぐ直してほしい。

②生徒に人と違う答えを出すことをすすめてほしい。

③生徒の答えが他の生徒と同じ答えでもほめてほしい。

④生徒に正しい答えだと思った時だけ答えるように言ってほしい。

 

4、 （  ）に入る最も適当なものはどれか。

①別の答えはありませんか。

②誰の答えが正しいですか。

③同じ答えの人はいませんか。

④まだ答えていない人はいませんか。