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N4语法练习篇第二十回(答案)

时间: 2024-03-26    进入日语论坛
核心提示:もんだい11  正解 :2解析 :选项1「~てはかまいません」 为错误语法;选项3和4建议你在学校跟别的同学打架怎么样,不符合常理
(单词翻译:双击或拖选)
もんだい1
1  正解 :2
解析 :选项1「~てはかまいません」 为错误语法;选项3和4“建议你在学校跟别的同
学打架怎么样”,不符合常理。
译文 : 不要在学校跟同学打架。
2  正解 :2
解析 :很明显,这是“我送给老师东西”的说法,只有选项2符合。
译文 : 也送给了山田老师一本我写的书。
3  正解 :4
解析 :既然是被父母警告,那么就意味着“我”不该做什么。选项1、2和3都表示疑
问,不符合句意;选项4表示禁止,意为“不许……”、“不可以……”。
译文 : 父母告诫我说:“不可以在马路中间玩耍。”
4  正解 :3
解析 :其他三个选项的接续都不对。
译文 : 穿什么衣服去参加今天的派对呢?
5  正解 :1
解析 :“跌倒的人”和“受伤的人”是并列关系,只有选项1符合句意。
译文 : 好几个人都摔倒了,甚至有人受伤了。
6  正解 :1
解析 :这是在描述眼前说话人所看到的样子,不能用选项2的“听说……”;选项3和4
在本句中意思更不通。
译文 : 路面湿漉漉的,刚才好像下过雨了。
7  正解 :3
解析 :从谓语的「分からなくなる」 来看,应该是“已经搞不清哪个是哪个”的意思,
即要用表示疑问的形式,只有选项3符合。
译文 : 在山路上走着走着,(不一会儿)就辨不清东南西北了。
8  正解 :2
解析 :从对话内容看,这是人物“A”请求对方给自己看照片。选项1“你请看”;选项
2“给我看好吗”,符合句意;选项3“看不见吗”;选项4“给别人看吧”。
译文 : A:是谁的照片?给我看看好吗?
B:请看。是我女儿的照片。
A:是吗。哇,您女儿长得好漂亮啊。
9  正解 :4
解析 :从人物“B”的对话可以看出,是人物“A”主动给对方当向导,只有选项4符合。
译文 : A:要是游览市区的话,我来带路吧。
B:好的,那就拜托你了。
10  正解 :3
解析 :选项1和2都有“听说我正在做饭”,自己是否在做饭自己可以判断,不需要“听
说”;选项3“我正在做饭呢”;选项4为错误语法。
译文 : 儿子:妈妈,晚饭做好了吗?
母亲:还没有。正在做呢。
11  正解 :3
解析 :谓语为「見える」 (视觉)、「聞こえる」 (听觉)等动词时,前面只能用
形式名词「の」 。
译文 : 天气晴朗时,每天都能从窗户看到旭日东升(的美景)。
12  正解 :1
解析 :既然疲劳还没有消除,那么正常情况下还想继续休息,即不希望今天是上班的
日子才符合常理。选项1“如果今天不是礼拜一就好了”,符合句意;选项2和4的意思反了;
没有选项3「~でなくてはいい」 的说法。
译文 : 疲劳还没有消除。啊,如果今天不是星期一该有多好啊。
13  正解 :2
解析 :「~たい」 或「~と思う」 用在第三人称身上时,不能以选项1、3和4的形态
结束句子。
译文 : A:山田也想登山。
B:是吗。那就邀上山田一起登山吧。
14  正解 :3
解析 :选项1用在面对面请求对方“去”或“来”的场合,例如「明日、こちらへおいでく
ださい。」 (明天请到这里来);选项2和4均为错误语法;选项3是「おいでくださる」
的中顿形式,跟「おいでくださって」 的语法意义相同。
译文 : 大老远地赶过来,谢谢了。
15  正解 :4
解析 :选项1和3为错误语法;选项2为尊敬语,而本句的主体是“我”,要用自谦语。
译文 : 我对社长说:“那件事情由我来跟部长汇报吧。”
もんだい2
16  正解 :3
 原文 : 元気が  なさ  そうな  顔  を見て、心配しました。
译文 : 看到(她)精神不佳,很是担心。
17  正解 :3
 原文 :明日は 休み  だから  どこかへ  行こうと  思います。
译文 : 明天是休息天,我想找个地方走走。
18  正解 :2
 原文 :彼女は とても 親切で  心の  優やさ しい  女じょ 性せい  です。
译文 : 她是一个热情待人,心地善良的女人。
19  正解 :3
 原文 :この ごろ、わたしたちは 受じゅ 験けん  の準じゅん 備び  で 
忙しい 。
译文 : 这段时间我们忙于考前学习。
20  正解 :4
 原文 :A:もし 雨あめ が 降ふ り出だ したら どう しますか。
B:雨 だったら  外がい 出しゅつ は  やめる  ことに  しよう。
译文 : A:如果下雨怎么办?
B:如果下雨就不要外出了吧。
もんだい3
21  正解 :1
解析 :前后是并列关系,只有选项1符合。「~だけでなく~も」 意为“不仅是A,B
也……”
22  正解 :1
解析 :后面的「使い方の難しいもの」 是评价,所指的对象是「お年寄り」 ,用选
项1表示。
23  正解 :2
解析 :从后面的表示转折意义的助词「が」 来看,应该是表示“一时记住了,但很快
又忘了”意思的句子,只有选项2符合。选项1“记不住”;选项2“好像还能记住”;选项3“好
像没记住”;选项4“不想记住”。
24  正解 :1
解析 :因为是对未来的期待,所以要用表示“今后”意义的词语。选项1“今后”;选项2
和3“从那以后、打那以后”;选项4“从哪儿开始”。
25  正解 :2
解析 :其他三个选项在本句中均为错误语法。「~たらいいなあ」 用于表示说话人的
愿望,意为“希望……”。
●问题3参考译文:
手机已经得到了很广泛的普及。不仅是年轻人,也有不少中老年人在使用手机。都说手机好就好在
轻巧,携带方便,而且新机种也在不断地出现。不过,对年纪大的人来说,也有难以操作的地方。(主
要是因为)功能太多,操作起来很复杂。据说有的人慢慢地看完说明书后似乎会用了,但那些不常用的
功能很快就会忘记。如果手机制造商能为老年人开发一些操作起来更简单的手机就好了。
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