4.格助词

4.格助词

课文

 

A:きのうは筑波へ行きました。/昨天去了趟筑波。

 

B:お一人でですか。/是一个人去的吗?

 

A:いいえ、大学の友達と行きました。 /不是，是和大学的朋友一起去的。

 

B:筑波はどうでしたか。/筑波怎么样?

 

A:筑波山に登りました。/我们爬了筑波山。

 

B∶疲れたでしょう。/累了吧?

 

A:ええ、でも、帰りはケ-プルカ-に乗りました。是的，不过下山的时候坐了缆车。

 

语法

◆关于格助词

 

(1)台所で子供がケ-キを食べた。/孩子在厨房里吃了蛋糕。

 

在日语里，句子像例句(1)这样呈线状排列。但是，实际上，每一个“名词+格助词”(也称之为名词词组或补语)和动词组成了如下的关系:

 

a. 台所で食べた(在厨房里吃了)

 

b. 子供が食べた(孩子吃了)

 

c.ケ-キを食べた(吃了蛋糕)

 

a表示地点状语，b表示主语(动作的主体)，c表示宾语。a、b、c 这三个部分，分别对等地与动词「食べる」发生着关系。

 

另外，以上的a、b、c这三个部分可以根据需要省略。

 

(2)A:子供はどこでケ-キを食べましたか。/孩子在哪儿吃了蛋糕?

    B:台所で食べました。/在厨房吃的。

 

(3)A:子供は台所でを食べ主したか。/孩子在厨房吃了什么?

    B:ケ-キを食べました。/吃了蛋糕。

 

包括上面出现的「で」「が」「を」在内的，表示和谓语的关系的助词叫格助词。

日语里共有九个格助词(「が、を、に、で、へ、と、から、まで、より」)。

 

格助词不只表示和动词的关系，像下面这样，也表示和形容词或「名词+だ」之间的关系。因为和动词结合在一起的时候比较多，所以，这里主要就格助词和动词之间的结合进行说明。

 

(4)彼は歴史に詳しい。/他精通历史。

   

   彼が   詳しい(他很精通)

   歴史に詳しい(对历史很精通)

 

(5)彼女は 私と知り合いだ。/她和我是熟人。

 

   彼女が知り合いだ(她是熟人)

   私と    知り合いだ(和我是熟人)

 

下面来看看格助词的各种用法。

 

◆格助词的各种用法

 

「が」

 

1)动作或状态的主体

(6)子供が遊んでいる。/孩子正在玩。

 

2)状态的对象

(7)私はパングが好きだ。/我喜欢熊猫。

 

「を」

 

1)动作、作用的对象、目的

(8)英語の新聞を読む。/读英语报纸。

 

2)通过的场所或经过的地点

(9)每朝公園を散歩している。/每天早晨在公园散步。

(10)二つ目の角を曲がってください。/请在第二个拐角处拐弯。

 

3)出发点、起点

(11)部屋を出ないでください。 /请不要离开房间。

 

「に」

 

1)存在、拥有的场所、位置

(12)居間に大型スクリ-ンがある。/客厅里有一个大屏幕。

(13)私には 妹 が3人いる。/我有3个妹妹。

 

2)时间

(14)ゆうベ10時に寝た。/昨天晚上10点钟睡的。

 

3)移动的到达点

(15)タクシーに乘りましょう。/坐出租车吧。

(16)ここに座ってもいいですか。/坐这儿可以吗?

 

4)动作、作用的对象、对手

(17)あした社長に会います。/明天见总经理。

(18)友達にCD をあげた。/把 CD送给了朋友。

 

5)动作、作用的出处

(19)友達に絵はがきをもらった。/从朋友那里得到了明信片。

(20)ゆうベ父親にしかられた。/昨天晚上被父亲批评了。

 

6)移动的目的

(21)今から買物に行きます。/现在去买东西。

 

7)基准

(22)私のアパ-トは駅に近いんです。/我的公寓离车站很近。

(23)1か月に1回出張がある。/一个月出差一次。

 

8)原因、结果

(24)お金に困っているんです。/正在为钱的事发愁。

 

「で」

 

1)动作、作用的场所

(25)きのうあの店でラ-メンを食べた。/昨天在那家店里吃了拉面。

 

2)手段、方法、工具、材料

(26)はさみで切ってください。 /请用剪刀剪。

(27)この服は紙でできている。/这件衣服是用纸做的。

 

3)范围

(28)私の国では漁 業が盛んです。/在我国渔业很繁荣。

 

4)限度、期限

(29)1 週間でできますか。/一周之内能做完吗?

(30)これは100 円で買いました。/这是花了100日元买的。

 

5)理由、原因

(31)地震で電車が止まった。/由于地震，电车停了。

 

「へ」

 

1)动作指向的方向、场所、对象

(32)夏休みにハフイへ行った。/暑假里去了趟夏威夷。

 

(33)国の家族へ手紙を書いた。/给故乡的亲人写了封信。

 

「と」

 

1)指出动作的对象，表示“和……一起”的意思

(34)今晚家族と食事をします。/今天晚上和家人一起吃饭。

 

2)引用

(35)彼女はきょう来ないと言っていた。/她说了今天不来。

(36)アラビア語は難しいと思う。/我觉得阿拉伯语很难。

 

3)举例具体说明

(37)カタ-ル、サウジアラビア、クウエ-トと、アラプ諸国がこそって反対している。/卡塔尔、沙特阿拉伯、科威特等阿拉伯国家全都反对。

 

「から」

 

1)出发点、起点

(38)ミ-ティングは午後1時から始まります。/会议从下午1点开始。

(39)アパ-トから学校まで1時間かかる。/从公寓到学校要花1个小时。

 

2)接受动作的对象、出处

(40)小林さんから時計を借りた。/从小林那里借了表。

 

3)事情的原因、开端

(41)ちょっとした油断から失敗することが多い。/由于一点疏忽而失败的事例很多。

 

4)判断的根据

(42)調 査の結果から見て、次のようなことが言える。/从调查的结果看，可以得出以下结论。

 

5)原料

(43)しょう油は大豆から作ります。/酱油是用大豆做的。

 

 

「まで」

 

1)时间、场所、事物的限度

(44)アパ-トから会社まで1時間かかる。/从公寓到公司要花1个小时。

(45)バ-ゲンセ-ルはあしたまでやっています。/大减价到明天为止。

 

「より」

 

1)起点、出处

(46)ロシアより愛をこめて。/来自俄罗斯的爱情。

 

2)比较

(47)フアックスよりメ-ルのほうがいい。/比起传真，还是电子邮件更好。