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愛は不思議なもの

时间: 2022-09-06    进入日语论坛
核心提示:愛は不思議なもの小川未明 生活(せいかつ)に差別(さべつ)のあるのは、ひとり、幾万(いくまん)の人間(にんげん)の住(す)んでいる
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愛は不思議なもの

小川未明

 


 生活(せいかつ)に差別(さべつ)のあるのは、ひとり、幾万(いくまん)の人間(にんげん)の住(す)んでいる都会(とかい)ばかりでありません。田舎(いなか)においても同(おな)じであります。その村(むら)は、平和(へいわ)な村(むら)でありましたけれど、そこに住(す)んでいる人々(ひとびと)は、みんな幸福(こうふく)な身(み)の上(うえ)というわけではありませんでした。
 おしずは、小(ちい)さい時分(じぶん)に、父母(ちちはは)に死(し)に別(わか)れて、叔母(おば)の家(うち)で育(そだ)てられた孤児(みなしご)でありました。そして、十七、八のころ、村(むら)のある家(うち)に奉公(ほうこう)したのであります。その家(うち)の人(ひと)たちは、情(なさ)けある人々(ひとびと)でした。
「おしずは、両親(ふたおや)も、兄妹(きょうだい)もないのだから、かわいがってやらなければならぬ。」といって、そこの人(ひと)たちは、いたわってくれました。
 彼女(かのじょ)は、四つになる坊(ぼっ)ちゃんの守(も)りをしたり、家(うち)の仕事(しごと)をてつだったりして、毎日(まいにち)つつましやかに働(はたら)いていました。
 村(むら)は、小高(こだか)いところにありました。春(はる)から、夏(なつ)にかけて、養蚕(ようさん)に忙(いそが)しく、秋(あき)に、また、果物(くだもの)が美(うつく)しく圃(たんぼ)に実(みの)りました。大(おお)きな池(いけ)があって、池(いけ)のまわりは、しらかばの林(はやし)でありました。暖(あたた)かになるころから、寒(さむ)くなるころまで、いろいろの小鳥(ことり)が、林(はやし)にきて、いい声(こえ)でさえずっていました。また、池(いけ)からは、ふもとの村々(むらむら)の田(た)へかける水(みず)が流(なが)れていました。
 薬売(くすりう)りや、そのほかの行商人(ぎょうしょうにん)が、たまたまこの村(むら)にやってきますと、
「いい村(むら)だな。」といって、ほめました。
 そのはずであります。うっそうと、青葉(あおば)のしげった間(あいだ)から、白壁(しらかべ)の倉(くら)が見(み)えたり、楽(たの)しそうに少女(しょうじょ)たちの歌(うた)うくわつみ唄(うた)が聞(き)こえたりして、だれでも平和(へいわ)な村(むら)だと思(おも)ったからであります。
 ことに、収穫(しゅうかく)のすむ秋(あき)になると、空(そら)の色(いろ)は冴(さ)えて、木々(きぎ)の葉(は)が色(いろ)づき、遠(とお)くのながめもはっきりとして、ひとしおでありました。ちょうど、そのころ、お祭(まつ)りがあります。一年(ねん)に、一度(ど)待(ま)たれた休(やす)み日(び)ですから、娘(むすめ)たちは、着飾(きかざ)って、きゃっきゃっといって、友(とも)だちの家(うち)などを歩(ある)きまわりました。おしずも、いちばんいい着物(きもの)に被換(きか)えて、お小使(こづか)い銭(せん)をもらって、坊(ぼっ)ちゃんをつれて、外(そと)へ出(で)ました。けれど、彼女(かのじょ)ばかりは、こんなときに、かえって、なんとなくさびしそうでありました。もし、彼女(かのじょ)にも、親(おや)があったら、ほかの娘(むすめ)たちのように、はしゃいで遊(あそ)ぶことができたでしょう。
 ほんとうをいえば、おしずには、お祭(まつ)りなどのない、平常(いつも)のほうがよかったのでした。
「おしずさん、活動(かつどう)を見(み)にいった?」
 ある日(ひ)のこと、友(とも)だちが、外(そと)に坊(ぼっ)ちゃんと立(た)っている、彼女(かのじょ)にたずねました。
「いいえ。」と、おしずは、頭(あたま)を振(ふ)りました。
「日曜(にちよう)は、昼間(ひるま)もあるし、それに、こんどは、おもしろいという話(はなし)だから、いってみない?」
 友(とも)だちは、無邪気(むじゃき)に、こういいましたが、彼女(かのじょ)は、自由(じゆう)でない、自分(じぶん)の体(からだ)を考(かんが)えずにいられませんでした。
「私(わたし)、坊(ぼっ)ちゃんがあるから、どこへもいかれないの。」と、坊(ぼっ)ちゃんを見守(みまも)りながら、答(こた)えました。
 ちょうど、このとき、トテトーといって、かなたの街道(かいどう)を、二里(り)ばかり隔(へだ)たる町(まち)の方(ほう)へゆく、馬車(ばしゃ)のらっぱの音(おと)が聞(き)こえました。娘(むすめ)たちはじっと、その方(ほう)をながめたのです。秋(あき)の日(ひ)を受(う)けて、あかあかとして、松(まつ)の並木(なみき)が見(み)えたのでありました。
 こんなふうに、おしずは、けっして、ほかの子供(こども)のように、幸福(こうふく)であったということはできません。しかし、主人(しゅじん)が、思(おも)いやりが深(ふか)かったから、貧(まず)しい家(うち)の子供(こども)らよりは、ときには、しあわせのこともありました。それよりも、彼女(かのじょ)の幸福(こうふく)は、ほんとうに坊(ぼっ)ちゃんをかわいがっていたことです。
「坊(ぼっ)ちゃん、あれ、なんの音(おと)でしょう?」
 こういって、自分(じぶん)も真剣(しんけん)になって、耳(みみ)をかたむけながら、遠(とお)くの音(おと)を聞(き)いたりしました。
「坊(ぼっ)ちゃん、また、あんな雲(くも)が出(で)ましたよ。」といって、二人(ふたり)で、空(そら)をながめたりしました。
「さあ、坊(ぼっ)ちゃん、私(わたし)に、おんぶしましょう。ねえやは、坊(ぼっ)ちゃんをおんぶして、どっかへいって、しまいましょうか。」
 彼女(かのじょ)は、じょうだんをいって、坊(ぼっ)ちゃんに、ほおずりをしました。
 人(ひと)が見(み)ていようと、見(み)ていなかろうと、おしずは、よく坊(ぼっ)ちゃんのめんどうをみて、心(こころ)から、かわいがっていました。
「雪(ゆき)や、こんこん、あられや、こんこん。」
 子供(こども)たちが、寒(さむ)い風(かぜ)の吹(ふ)く中(なか)を口々(くちぐち)に、こんなことをいって、かけまわりました。いつしか、国境(こっきょう)の高(たか)い山々(やまやま)のとがった頂(いただき)は、銀(ぎん)の冠(かんむり)をかぶったように雪(ゆき)がきました。もう、この村(むら)の池(いけ)の水(みず)が凍(こお)るのも間近(まぢか)のことです。
 ちらちらと雪(ゆき)が降(ふ)っては消(き)え、消(き)えてはまた降(ふ)るというようなことが重(かさ)なりました。その後(あと)で寒(さむ)い寒(さむ)い、たたけば、空気(くうき)も鳴(な)りそうな冬(ふゆ)となりました。
 ある朝(あさ)のことです。小(ちい)さな子供(こども)たちは、一、二丁(ちょう)離(はな)れた、池(いけ)の水(みず)が凍(こお)ったといって、その方(ほう)へ、足音(あしおと)をたててかけてゆきました。
「もう、きつねが渡(わた)ったよ。」
「きつねが渡(わた)ったから、乗(の)ったっていいだろう。」
 子供(こども)たちは、小石(こいし)を拾(ひろ)って、池(いけ)の面(おもて)に投(な)げてみました。なまり色(いろ)にすこしのすきまもなく、張(は)りつめた氷(こおり)は、金属(きんぞく)のような音(おと)をたてて、石(いし)は、どこまでも、どこまでもうなりながら、ころがってゆきました。
 子供(こども)たちは、また、どこからか竹(たけ)ざおを持(も)ってきて、コツ、コツと氷(こおり)の面(おもて)をつつきました。氷(こおり)は、堅(かた)くて、いくら突(つ)いても、突(つ)いても、跡(あと)すらつきませんでした。もう、その上(うえ)に乗(の)ってもだいじょうぶだろうと、一人(ひとり)乗(の)り、二人(ふたり)乗(の)りしました。そして、そこにいた四、五人(にん)の子供(こども)は、みんな乗(の)って、これから、毎日(まいにち)、こうして、遊(あそ)ばれると思(おも)うと、新(あたら)しい世界(せかい)を征服(せいふく)したように、喜(よろこ)びの声(こえ)をあげました。
 おしずは、さっきまで、家(うち)の前(まえ)に、子供(こども)たちと遊(あそ)んでいた坊(ぼっ)ちゃんが見(み)えなくなったので、どこへいったのだろうと探(さが)しました。そして、みんな池(いけ)の方(ほう)へいったと聞(き)くと、あわててその方(ほう)へやってきました。
 子供(こども)たちの遊(あそ)んでいる声(こえ)が、かすかに、あちらでしていました。彼女(かのじょ)は、びっくりして、
「もう、氷(こおり)すべりをしているのでないかしらん? 坊(ぼっ)ちゃんもいっしょに?」と思(おも)うと、胸(むね)がどきどきとしました。
 池(いけ)の見(み)わたされるところまでくると、はたして、白(しろ)い氷(こおり)の原(はら)の上(うえ)に、子供(こども)たちが黒(くろ)くなって遊(あそ)んでいました。
「坊(ぼっ)ちゃん! 坊(ぼっ)ちゃん。」と、叫(さけ)びながら、彼女(かのじょ)は、きちがいのように、走(はし)りました。なぜなら、「もう、池(いけ)を渡(わた)っても、だいじょうぶだ。」といううわさを、まだ、だれからも聞(き)かなかったからです。
 彼女(かのじょ)の叫(さけ)び声(ごえ)は、冷(つめ)たい空気(くうき)の中(なか)へ、むなしく消(き)えました。そして、ようやく、あちらのしらかばの林(はやし)から昇(のぼ)りかけた、朝日(あさひ)の光(ひかり)が、鏡(かがみ)のような氷(こおり)の面(おもて)をぽうっと染(そ)めたとき、小(ちい)さな子供(こども)の影(かげ)が、岸(きし)の近(ちか)くから離(はな)れて、もっと、もっと、あちらへ飛(と)んでゆくのを見(み)ました。
「坊(ぼっ)ちゃあん!」と、彼女(かのじょ)は、わめきながら、いつのまにか、自分(じぶん)も、氷(こおり)の上(うえ)を駆(か)けていました。そして、だんだん、その小(ちい)さな黒(くろ)い影(かげ)に近(ちか)づいた時分(じぶん)、彼女(かのじょ)の体(からだ)の重(おも)みを支(ささ)えるほど、まだ厚(あつ)くなっていなかったとみえて、ふいに、氷(こおり)は破(わ)れて深(ふか)い水中(すいちゅう)に落(お)ち込(こ)んでしまいました。
 幾年(いくねん)かたって、坊(ぼっ)ちゃんであった子(こ)が、いつしか、少年(しょうねん)となりました。そして、両親(ふたおや)や、また、村(むら)の人々(ひとびと)から、自分(じぶん)の守(も)りであった、おしずの話(はなし)を聞(き)いて、いたく心(こころ)を動(うご)かしました。
「ほんとうに、かわいそうだな。そんなにまでかわいがってくれたのかしらん。どんな顔(かお)をしていたろう……。」
 少年(しょうねん)は、空想(くうそう)しました。冬(ふゆ)の寒(さむ)い晩(ばん)に、空(そら)にきらきら輝(かがや)く星(ほし)を見(み)ると、その中(なか)に、おしずの霊魂(れいこん)が星(ほし)となってまじっていて、じっとこちらを見(み)ているのでないかと思(おも)いました。ほかの子供(こども)たちが、氷(こおり)すべりをおもしろがってしていますなかに、ひとりこの少年(しょうねん)のみは、沈(しず)みがちにすべっていました。
「おしずの落(お)ちたのは、この辺(へん)だったろうか?」
 哀(あわ)れな少女(しょうじょ)が、小(ちい)さな自分(じぶん)の後(あと)を追(お)ってきて、氷(こおり)が破(わ)れて落(お)ちた有(あ)り様(さま)を目(め)に描(えが)いたのでした。また、夏(なつ)の雨(あめ)の晴(は)れた後(あと)などに、この池(いけ)のあたりを散歩(さんぽ)しますと、緑(みどり)の葉(は)が、雲(くも)のようにしげって、静(しず)かな水(みず)の上(うえ)に、影(かげ)を映(うつ)しています。少年(しょうねん)は、じっと、たたずんで水(みず)の上(うえ)を見(み)つめていました。すると、このとき、どこからともなく、マンドリンの音(ね)がきこえてきたのでした。
「あ、マンドリンの音(ね)だ。どこからするのだろう?」
 よく、旅(たび)から、やってくる芸人(げいにん)が、月琴(げっきん)や、バイオリンや、尺(しゃく)八などを鳴(な)らして、村(むら)にはいってくることがありました。少年(しょうねん)は、やはりそんなものがきたのであろうと思(おも)いましたが、べつに、あたりには、人(ひと)の影(かげ)も見(み)えませんでした。マンドリンの音(ね)は、近(ちか)く、また遠(とお)く、きこえたかと思(おも)うと、しばらくして、水(みず)の中(なか)に沈(しず)んでいったように聞(き)こえなくなってしまいました。
 少年(しょうねん)は、家(いえ)へ帰(かえ)ってから、今日(きょう)、池(いけ)のほとりでマンドリンの音(ね)を聞(き)いたが、芸人(げいにん)でもきたのかしらんと話(はな)しました。すると、お母(かあ)さんが、顔(かお)の色(いろ)を変(か)えて、
「これからおまえは、池(いけ)の辺(ほとり)へ、一人(ひとり)でいってはいけません。」といわれました。
「なぜですか、お母(かあ)さん?」
「おしずが、おまえを呼(よ)ぶのです。」
 それは、家(いえ)にあった、マンドリンを鳴(な)らして、おしずがおまえのお守(も)りをしたというのでありました。
「物置(ものおき)を開(あ)けてごらんなさい、マンドリンがあるから。その古(ふる)いマンドリンを鳴(な)らして、おまえが泣(な)くと、よく唄(うた)などを歌(うた)ってあやしたものだ……。」と、お母(かあ)さんは、いわれました。
 少年(しょうねん)は、そんなこともあったのかと思(おも)いました。
 それから、また幾年(いくねん)かたったのであります。少年(しょうねん)は、いつのまにか、りっぱな、青年(せいねん)彫刻家(ちょうこくか)となっていました。そしてもう田舎(いなか)にいず、都会(とかい)に出(で)て生活(せいかつ)していました。
 十七、八の美(うつく)しい娘(むすめ)さんたちを見(み)ると、彼(かれ)は、おしずのことを考(かんが)え出(だ)さずにはいられませんでした。なぜなら、おしずはちょうどそのころに、守(も)りをしていて、自分(じぶん)を救(すく)おうとして死(し)んだからです。しかも、孤児(こじ)であった、彼女(かのじょ)は、けっして、幸福(こうふく)とはいえませんでした。それを思(おも)うと、青年(せいねん)は美(うつく)しい人(ひと)を見(み)ても心(こころ)をひかれることがなかったのです。
「おしずの顔(かお)を一度(ど)、夢(ゆめ)になりと見(み)たいものだ。そうしたら、その顔(かお)を製作(せいさく)するのに……。」と、思(おも)っていました。
 話(はなし)に聞(き)いても、おしずは、そんなに美(うつく)しい女(おんな)ではなかったということです。けれど、彼(かれ)には、やさしい、美(うつく)しい、そして、情(なさ)け深(ぶか)い、女(おんな)に思(おも)われました。他(た)のどんな美(うつく)しい女(おんな)とも、それはくらべものにならないほど、理想(りそう)の顔(かお)に思(おも)われました。彼(かれ)は空想(くうそう)するような顔(かお)を探(さが)そうとしましたけれど、モデルになるような女(おんな)はなかなか見当(みあ)たりませんでした。彼(かれ)は、せめても、おしずにお守(も)りをされた、当時(とうじ)の四つばかりの自分(じぶん)の顔(かお)を写真(しゃしん)によって、作(つく)ってみようと思(おも)いたちました。それを作(つく)ることは、彼女(かのじょ)への心(こころ)づくしであるようにすら考(かんが)えられたからです。
 彼(かれ)は、おしずの死(し)んだ、寒(さむ)い冬(ふゆ)のころから、その顔(かお)の製作(せいさく)にかかりました。こんな顔(かお)をして自分(じぶん)は、氷(こおり)の上(うえ)に遊(あそ)んでいたのだと、思(おも)いたかったのでした。そして、この製作(せいさく)はようやく、春(はる)になってからできあがりました。その仕事(しごと)の終(お)わった日(ひ)のことです。彼(かれ)は、アトリエで、疲(つか)れてうとうとといすにもたれて眠(ねむ)っていました。春(はる)の月(つき)がほんのりと窓(まど)のすりガラスを照(て)らしていました。
 どこからともなく、マンドリンの音(ね)が、聞(き)こえたのです。彼(かれ)は、驚(おどろ)いて、目(め)をさましました。すると、国(くに)から持(も)ってきて、アトリエの壁(かべ)にかけてあったマンドリンを手(て)に持(も)って、十七、八のみすぼらしいふうをした田舎娘(いなかむすめ)が、それを鳴(な)らしながら、自分(じぶん)の製作(せいさく)した彫刻(ちょうこく)の前(まえ)に立(た)って、その顔(かお)を見(み)つめているのです。青年(せいねん)は、はっとしました。自分(じぶん)は、夢(ゆめ)を見(み)ているのでないかと、大(おお)きく目(め)をみはりました。髪(かみ)のこわれた、短(みじか)い着物(きもの)をきた田舎娘(いなかむすめ)は、まぼろしでも、夢(ゆめ)でもないように、はっきりと立(た)っていたのです。
 彼(かれ)は、あまりのことに、いすから起(お)きて、声(こえ)をたてました。すると、たちまち、その姿(すがた)はどこへともなく消(き)えてしまいました。
「やはり、夢(ゆめ)かしらん。いやこんなに、目(め)を開(あ)けているのだから、夢(ゆめ)じゃない。」
 彼(かれ)は、へやの中(なか)を見(み)まわしますと、古(ふる)い、糸(いと)の切(き)れた、マンドリンは、ほこりのかかったまま壁(かべ)にかかっていました。そして、月(つき)の光(ひかり)は、おぼろに、窓(まど)の外(そと)を照(て)らしていました。彼(かれ)は、その窓(まど)を開(あ)けました。春(はる)の夜(よ)は、静(しず)かに更(ふ)けていました。どこからともなく、花(はな)の香(かお)りがただよってきたのです。

 

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