读《竹取物语》，学古典文法（04）

【竹取物語　本文】

妻の女にあづけて養はす。うつくしきこと限りなし。いとをさなければ籠 に入れて養ふ。

解释： 孩子长得极其玲珑可爱，因其太过幼小，所以将她放入笼中抚养。

 

【词语注释】        

妻の女（めのおうな）：「妻である女」之意。

養ふ（やしなふ）③［動ハ四］：养，养育。文中「養はす」为「養ふ」的使役态，让（妻子）养。

うつくし［形シク］：「可愛らしい」，小而可爱。「うつくしき」为其连体形。

いと［副］：「たいそう」「非常に」，表示程度深，很，非常。

幼し（をさなし）［形ク］：幼小；幼稚。「幼けれ」为其已然形。

籠（こ）：「かご」，筐子，篮子。

 

【假名与读音】        

日语古文中使用的是「歴史仮名遣い（历史假名拼写法）」，与基于现代口语的「現代仮名遣い（现代假名拼写法）」存在一定的差异，当中多数是由于古今音异导致的。不过只要掌握二者间有限的几条对应规则，便可顺利地阅读以历史假名书写的文章了。

 首先我们总结复习一下前几期出现的问题，并运用于本期：

1、历史假名中，词头之外的「は」「ひ」「ふ」「へ」「ほ」读作「ワ」「イ」「ウ」「エ」「オ」。用现代假名拼写法写作「わ」「い」「う」「え」「お」。因此本期中的「養はす」应该读作「養わす」；「養ふ」应该读作「養う」。

 

2、词头之外的假名「む」读作「ん」。在现代假名中写作「ん」。

 

3、「ア」段音加「う」或「ふ」，发对应的「オ」段长音，即「あう、あふ、かう、かふ、さう、さふ」等读作「オー、コー、ソー」等，现代假名则写作「おう、こう、そう」等。

 

4、「イ」段音加「う」或「ふ」时，「いう」和「いふ」读作「ゆう」，其他的发对应的长拗音。

 

5、历史假名中的「ぢ」「づ」在现代假名中写作「じ」「ず」。

 

本期新出现的有：●「を」读作「オ」，现代假名中不用助词的「を」，而写作「お」。因此「をさなければ」写成 「おさなければ」。

 

还有其他的历史假名读音规则也在此一并了解下：

「ゐ、ゑ」读作「イ、エ」，现代假名写作「い、え」。

如　（居る）ゐる→いる  （声）こゑ→こえ　  

 

注 ：「ゐ、ゑ」的片假名为「ヰ、ヱ」

「エ」段音加「う」或「ふ」时，「えう」和「えふ」读作「よう」。

如　えいじ→ようじ　けふ→きょう　てふてふ→ちょうちょう　めいじ→みょうじ

 

「イ」段音（「イ」除外）加「や」再加「う」或「ふ」时，发对应的「オ」段长音。

如  （兄弟）きやうだい→きょうだい　 （大将）たいしやう→たいしょう

 

「くわ、ぐわ」发「カ、ガ」的音。

如  （菓子）くわし→かし　（漫画）マングワ→ マンガ　（愉快）ゆくわい→ゆかい

 

此外，为了能够通顺的读出日语古文，光靠正确读出每个字的发音还不够，还要做到能够准确的断句。因此需要对日本古文的「文節（句节）」等概念有一定的了解，句节是句子从意义方面和发音方面划分的最小单位。句子是由若干个句节构成。例如，可以把此文章开头第二句划分成如下的句节：

 

野山に/まじりて/竹を/取りつつ、よろづの/ことに/使ひけり。」

 

【文法解釈】   

1、文语动词的活用类型。

 

◎现代日语动词按活用分为五类：五段活用、上一段活用、下一段活用、カ行变格活用、サ行变格活用。

 

◎古典日语动词按活用分为九类：四段活用、上一段活用、下一段活用、上二段活用、下二段活用、ラ行变格活用、ナ行变格活用、カ行变格活用、サ行变格活用。

 

在往期中，我们已介绍了文语的四段活用、ラ行变格活用、ナ行变格活用。这一期还将介绍文语的下二段活用。

 

2、「養はす」。

 

「養はす」由「養ふ」的未然形「養は」＋使役·尊敬助动词「す」构成，相当于现代日语的「養わせる」。

 

文语使役·尊敬助动词「す」「さす」的活用类型为下二段活用，第3条将介绍此类活用，第4条将解释它们的用法。

 

3、下二段活用。

 

◎下二段活用动词的词尾在五十音图的ウ段、エ段两段上变化，故称下二段活用。具体为：

 

终止形、连体形、已然形在ウ段，连体形在ウ段后加「る」，已然形加「れ」。

 

未然形、连用形、命令形在エ段，命令形在エ段后加「よ」。

 

◎现代日语中的下一段动词在文语中都是下二段动词。

　　

将文语下二段动词终止形词尾改作エ段假名并加上「る」即得现代日语的下一段动词。

　　

如：「す」?「せる」、「受く」?「受ける」

 

◎下二段活用表：

 

※特别注意ハ、ヤ、ワ行的活用情况。

 

行｜例　词｜词干｜未然形｜連用形｜終止形｜連体形｜已然形｜命令形

ア｜得(う)｜?　｜　え　｜　え　｜　う　｜うる　｜うれ　｜うよ

カ｜受く　｜う　｜　け　｜　け　｜　く　｜くる　｜くれ　｜けよ

が｜逃ぐ　｜に　｜　げ　｜　げ　｜　ぐ　｜ぐる　｜ぐれ　｜げよ

サ｜失す　｜う　｜　せ　｜　せ　｜　す　｜する　｜すれ　｜せよ

タ｜捨つ　｜す　｜　て　｜　て　｜　つ　｜つる　｜つれ　｜てよ

ダ｜出づ　｜い　｜　で　｜　で　｜　づ　｜づる　｜づれ　｜でよ

ナ｜尋ぬ　｜たづ｜　ね　｜　ね　｜　ぬ　｜ぬる　｜ぬれ　｜ねよ

ハ｜伝ふ　｜つた｜　へ　｜　へ　｜　ふ　｜ふる　｜ふれ　｜へよ

マ｜務む　｜つと｜　め　｜　め　｜　む　｜むる　｜むれ　｜めよ

ヤ｜覚ゆ　｜おぼ｜　え　｜　え　｜　ゆ　｜ゆる　｜ゆれ　｜えよ

ラ｜流る　｜なが｜　れ　｜　れ　｜　る　｜るる　｜るれ　｜れよ

ワ｜植う　｜う　｜　ゑ　｜　ゑ　｜　う　｜うる　｜うれ　｜ゑよ

 

4、使役·尊敬助动词「す」「さす」

◎活用：下二段活用

 

未然　连用　终止　连体　　已然　　命令

す：せ　　せ　　す　　する　　すれ　　せよ

さす：させ　させ　さす　さする　さすれ　させよ

 

◎接续：「す」接四段、ナ变、ラ变活用的未然形。

「さす」接上一、下一、上二、下二、カ变、サ变活用的未然形。

 

◎意义用法：

 

① 表示使役，...せる，让...；

 

如本期中的「養はす」意为「養わせる」。

 

② 表示尊敬，本期暂不涉及。

 

5、「うつくしき」「幼けれ」

「うつくしき」为「うつくし」的连体形，「幼けれ」为「幼し」的已然形。

 

第二期中我们透过「うつくし」一词初步了解了文语形容词的活用，现在让我们对形容词进行更完整一些的讨论，见下条。

 

6、文语形容词。

 

◎多数文语形容词的终止形以「し」为结尾。如文中的两例：「美し」「幼し」。

 

◎个别形容词的终止形以「じ」为结尾。如：「凄まじ」「同じ」。除了词尾「じ」为浊音外，它们的活用与「シク活用」（见下文）无异。

 

◎文语形容词按活用分为「ク活用」「シク活用」两类。

 

「ク活用」形容词活用时去掉词尾的「し」。如：「幼し」→（連用形）「幼く」。

 

「ク活用」形容词对应于现代日语中「～い」结尾的形容词。如：「幼し」?「幼い」、「高し」?「高い」。

 

「シク活用」形容词活用时保留词尾的「し」。如：「美し」→（連用形）「美しく」。

 

「シク活用」形容词对应于现代日语中「～しい」结尾的形容词。如：「美し」?「美しい」、「楽し」?「楽しい」。

 

◎形容词活用表，以「をさなし」「うつくし」为例：

1）ク活用。

例词｜　词干　｜未然形｜连用形｜终止形｜连体形｜已然形｜命令形｜

　　｜　　　　｜く　　｜く　　｜し　　｜き　　｜けれ　｜?　　｜（本活用）　

をさなし｜おさな｜——————————————————————｜——————

　　 　｜　　　　｜から　｜かり　｜(かり)｜かる　｜(かれ)｜かれ｜（カリ活用）

 

2）シク活用。

例词　｜　词干　｜未然形｜连用形｜终止形｜连体形｜已然形｜命令形｜

　　　｜　　　　｜しく　 ｜しく　｜し　　｜しき　｜しけれ｜?　　｜（本活用）　

うつくし｜うつく　｜———————————————————————｜——————

　　　｜　　　　｜しから｜しかり｜?　　｜しかる｜?　　｜しかれ｜（カリ活用）

 

◎如上表所示，每一类活用又分为「本活用」和「カリ活用」两种。

「本活用」即形容词原本的活用。

「カリ活用」亦称「補助活用」，主要用途是后续助动词。

 

◎「カリ活用」由本活用连用形「～く」＋ラ变动词「あり」演变而成，所以它的活用方式与ラ变动词相同。

 

「カリ活用」没有终止形和已然形。但「ク活用」形容词「多し」例外。其终止形可用「多かり」，已然形可用「多かれ」，作定语时也可用「多かる」。其余形容词的「カリ活用」主要都是用于后续助动词。

 

7、「いと幼ければ…」

?接续助词「ば」。

◎接续：

接活用语未然形，表示顺接的假定条件。

 

接活用语已然形，表示顺接的确定条件。

 

◎文中用法：

接已然形，表示原因，理由，相当于口语的「ので」、「から」。　

 

这段话的意思相当于「たいそう小さいので…」。