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うさぎと二人のおじいさん

时间: 2022-10-17    进入日语论坛
核心提示:うさぎと二人のおじいさん小川未明 ふたりの気(き)むずかしい、おじいさんが、隣(とな)り合(あ)わせに住(す)んでいました。一人
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うさぎと二人のおじいさん

小川未明


 ふたりの()むずかしい、おじいさんが、(とな)()わせに()んでいました。一人(ひとり)のおじいさんは、うさぎを()っていました。(しろ)いのや、(くろ)いのや、なかには、毛色(けいろ)()わった(めずら)しいのやらがおって、それを大事(だいじ)にして、()()のように、めんどうを()てやっていましたが、(となり)のおじいさんが、毎朝(まいあさ)(おお)きなせきをして、うさぎを(おどろ)かすので、そのたびに、(まゆ)をひそめて、(くち)のうちで、小言(こごと)をいっていたのです。
 また、こちらのおじいさんは、(となり)(うち)では、ろくろく(にわ)(ひろ)くないのに、うさぎなどを()っているので、まだ(くら)いうちから、うさぎがけんかをして、キッ、キッ、といったりする、そのたびに()をさまさせられて、うるさいことに(おも)っていました。
「こんな、(せま)場所(ばしょ)で、あんな()(もの)などを()うばかがあるものか……。」と、せきをするおじいさんはいったのです。
 おじいさんが、こういって、(おこ)るのも無理(むり)はない。よく、うさぎが、垣根(かきね)(した)(ほう)のすきまから、(あか)()と、とがった(くちびる)()して、こちらのおじいさんが、丹誠(たんせい)している(くさ)()や、盆栽(ぼんさい)()などを()べたからでした。
 ある(あさ)のこと、うさぎを大事(だいじ)にしているおじいさんは、いちばんかわいがっていた(くろ)いうさぎが垣根(かきね)のすきまから、(となり)(にわ)()わっている、()()かなにかを()べているのを、だまって()らぬふりをして()ていました。このとき、ちょうどせきをするおじいさんが、やはり、こちらで、うさぎが自分(じぶん)(うち)(ほう)へ顔を()しているのを()つけましたので、ひとつおびやかしてやろうと(おも)って、足音(あしおと)をたてぬようにそばへ()って、(おお)きなせきをうさぎの(あたま)(うえ)でしたのでした。
 うさぎは、びっくりして()()しました。これを()たうさぎのおじいさんもやはり、びっくりしました。
 この()のことです。(くろ)いうさぎが、せきをするようになりました。うさぎを()っているおじいさんは、これは、(となり)のおじいさんが、このあいだ、うさぎにせきをうつしたからだと(おも)いました。うさぎが、あちらへ(あたま)()したのが(わる)いから、表向(おもてむ)きに、どうこういうことはできなかったけれど、おじいさんは、このことでぷんぷん、(おこ)っていました。
「うちの(くろ)いうさぎへ、(となり)老人(ろうじん)が、せきをうつしたのですよ。」と、おじいさんは、くる人々(ひとびと)に、()げていました。
「へえ、うさぎが、せきをうつされたのですか?」と、近所(きんじょ)(ひと)たちは、みょうなことがあればあるものだと、わざわざ(くろ)いうさぎが、せきをするのを()にやってくるものもあった。すると、(くろ)いうさぎが、(ちい)さな(あたま)上下(うえした)(うご)かしながら、せきをしたのです。(ひと)たちは、(はら)(かか)えて(わら)いました。
「うさぎに、せきをうつすなんて、みょうな老人(ろうじん)があったものだ。」と、こんどは、みんなが、せきをするおじいさんのうわさをしました。
「どんな(かお)のおじいさんですか?」と、いうものもあれば、
()わった、おじいさんですね。」と、いったものもありました。
「こんど、(とお)ったときに、どんな(かお)をしているかよく()ましょう。」と、みんなは、口々(くちぐち)にいいました。
 せきをするおじいさんは、自分(じぶん)のうわさが、そんなふうに(ひろ)がっているとは()りませんから、平気(へいき)(みち)(ある)いていたのです。
 子供(こども)たちは、(みぎ)眉毛(まゆげ)(うえ)に、(おお)きな黒子(ほくろ)があって、(しろ)いあごひげのはえているおじいさんが、つえをついて、あちらへゆくのを()ると、
「あのおじいさんだよ。」と、(ゆび)さしたのでした。
 太郎(たろう)は、学校(がっこう)で、図画(ずが)時間(じかん)に、おじいさんを()きました。そこで、これに、「うさぎにせきをうつしたおじいさん」と、(だい)をつけました。
 先生(せんせい)は、これを()て、どういうわけかわからないので、(くび)をかしげていましたが、太郎(たろう)に、どういうことかとたずねたのです。
 太郎(たろう)は、近所(きんじょ)()んでいる、うさぎのおじいさんから()いたままのことを(はな)しますと、なぜだか、先生(せんせい)ばかりでない、()生徒(せいと)たちも、みんなが(おお)きな(こえ)()して(わら)いました。

 

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